В каждом классе всегда есть те самые «звездочки» — ребята, которые превращают обычное домашнее задание в настоящий перформанс. Стоит только дать им волю, как скучные параграфы и упражнения превращаются в нечто удивительное.
На днях 5 «А» класс закончил изучать русскую народную сказку «Царевна-лягушка». Чтобы прочувствовать атмосферу произведения, я предложила девочкам необычное задание: почувствовать себя невестками царя-батюшки и подготовить «дары» — испечь пироги или выткать ковры.
Результат многих учащихся приятно
порадовал меня. Некоторые работы оказались настолько безупречными, что,
кажется, сам царь из сказки не нашел бы к чему придраться.
Были и настоящие кулинарные шедевры
с филигранной выпечкой, и ковры, в узорах которых читалась кропотливая работа и
тонкий вкус. Видно, что дети вложили в это не просто время, а душу и фантазию.
Конечно, не обошлось и без «эффекта сказки». Как и в оригинальном сюжете, где не у всех всё получалось гладко, в классе нашлись и те, кто подошел к заданию не очень ответственно.
У кого-то
пирог вышел слегка «кособоким», а узор на ковре — немного хаотичным. Но знаете,
в этом есть своя прелесть. Ведь именно такие моменты показывают, кто
действительно «загорелся» идеей, а кто решил отделаться формальностью.
В любом случае, девочки 5 «А» справились с
задачей на «отлично», хотя бы потому, что в классе стало гораздо уютнее. А те,
у кого вышло «кособоко», получили отличный урок: творчество требует не только
вдохновения, но и терпения. В следующий раз обязательно получится лучше!
Мальчики готовили пересказ фрагмента сказки, и у многих работа удалась!
Комментариев нет:
Отправить комментарий