«Красавица» Ивана Бунина – рассказ, который читается легко, но
оставляет глубокий след. Произведение поражает своей лаконичностью и в то же
время глубиной.
На мой взгляд, название не очень соответствует содержанию. Увидев название, я предполагала, что это будет история о юной красавице и ее жизни. Но нет, это абсолютно не так. Красавица здесь есть, но смысл произведения в отношениях между отцом и сыном. Молодая жена с первых дней невзлюбила мальчика. Непонятно, чем уж ей не угодил безобидный ласковый малыш, но «красавица» повлияла на своего мужа, и он стал будто не замечать своего сына.
Бунин показывает, как красота девушки становится не просто внешним качеством, а настоящим явлением, которое влияет на восприятие окружающих. Автор показывает, когда красота сама по себе становится центром внимания, «затмевая» разумы и умение здраво смыслить.
Бунин заставляет задуматься о том, как мы воспринимаем эту «красоту», внешне – смотря на молодую девушку или внутренне – думая, что может скрываться за красотой.
Во время прочтения я размышляла, о чем же думает семилетний
малыш, оставшись совсем один. Мальчик даже не пытался привлечь к себе внимания.
Малыш читал только одну книжку, подаренную мамой. Наверное, вспоминал о ней.
В рассказе можно проследить три
основные нити повествования. Первая касается взаимоотношений отца, занимающего
чиновничью должность, с его первой и последующей супругой. Вторая линия
раскрывает отношение молодой, привлекательной женщины к новому для неё дому и
его обитателям, в который она пришла как хозяйка. Третья, и, пожалуй, самая
важная, посвящена жизни мальчика, который является центральной фигурой всей истории.
Неслучайно, говоря о второй жене,
автор использует слово "воцарилась", подчеркивая её властный
характер. Об этом свидетельствуют и другие детали: "взгляд имела
зоркий", а отец, испытывая перед ней страх, "притворился...". Единственный
момент, когда в тексте звучит прямая речь, принадлежит именно этой женщине, и
её слова приобретают особую силу благодаря фразе "я велела". Именно
её появление кардинально меняет уклад жизни в доме, и эти перемены становятся
основой всего повествования.
Мальчик, который по своей натуре
был "живой, ласковый", начинает испытывать страх перед жизнью. Автор
наделяет его эпитетом "несуществующий", добавляя, что и отец сделал
вид, будто у него нет сына. Но мальчик существует, хотя его жизнь кажется
никому не нужной и лишенной смысла. Это подчёркивается использованием
уменьшительно-ласкательных суффиксов: у него есть свой "диванчик",
"уголок", "книжечка", "постелька", и он получает
лишь "добришко". Таким образом, даже не описывая дальнейшее развитие
событий, автор ясно даёт понять, что ребёнок останется забытым и никому не
нужным и в будущем.
После
прочтения у меня осталось чувство легкой тоски. Произведение заставляет
задуматься о красоте, одиночестве и отношениях в семье. Рассказ учит видеть
красоту вокруг и понимать ее ценность.
Ермак
Екатерина (первый отзыв)
Комментариев нет:
Отправить комментарий